В пятом классе, в Сибири у меня была очень красивая и странная учительница по русскому и литературе. Ее звали Людмила Петровна.
Она была взбалмошная, говорила всегда немного задыхаясь, сильно жестикулировала и много , громко смеялась, всегда заражая нас cвоим хохотом. Другие правильные учителя говорили, что она немножко того. Мы ее очень любили.
Оформлять тетрадь по литературе она просила так:
Вот какое у вас настроение, так и пишите. Берите краски и фломастеры, в словосчетание классная работа вложите максимум себя - рисуйте , цветы шары, птиц -что хотите, раскрашивайте страницы как вам заблагорасудится, это ваш праздник! Забудьте правила, никаких границ!
Я храню эти тетради, как максимум меня, в минуты ностальгии я открываю тетрадь и вижу разноцветные каракули с вензелями, хаотически записанные биографии писателей, между строчек летают птицы и облака, в буквы вплетены ромашки, страницы всех цветов радуги -вспоминаю как жадно ловила каждое ее слово, испачканная красками и стараясь придать окрас тому или иному обсуждаемому произведению
Говорила она много, внезапно посреди рассказа о каком-нибудь поэте - рассказывала про своего мужа и их историю любви, про детей, про жизнь и ее неожиданности, сюрпризы и чудачества. Про писателей и поэтов рассказывала так, будто это были ее близкие друзья. Учила нас писать письма - здесь и сейчас, вплетая в письмо то , что происходит с тобой в данную минуту - и мы писали ей письма , на ее адрес (который я потом потеряла)
Просила нас сочинять сказки и рассказы. Если ей нравилось очень - она ставила шестерки. Она говорила, что 5 это мало, кто придумал лимит на оценки? Если есть пять -как отлично, то должна быть и шесть - как еще лучше. Всегда есть лучше - лучшему нет границ. Я была шестерочница, а один раз у меня была семерка, за сказку про розового слона с игрушечной фабрики, который летал по ночам. Я перечитываю сказку эту, написанную в десять лет и кажется, что это не я писала , более того, кажется что так я уже не смогу написать, а уж лучше так тем более.
( Read more... )